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2020年6月大学英语六级单词记忆技巧

文字:[大][中][小]2020-01-10 10:01    浏览次数:    

  【摘要】单词,是我们进行四六级入戏的基础,是入门的宝典,那么单词到底应该要怎么背?用什么样的方法背单词才能记得牢?下面我们就一起学习下吧!

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  英语单词有长有短,长的可以由十几个字母组成,短的一个两个字母也可以是一个单词。所以从单词的长度来区分单词并不恰当。但是从音节的角度来将单词分类就合理多了。我们从音节的角度出发,可以将全部的英语单词统分成两大部分,分别是:单音节词汇和多音节词汇。

  单音节词汇例如cop、if、but、chart等,这些短小精悍的单词中只有一个元音字母,自然就被划分到单音节词汇中了。除此之外,另一些像是take、cease、lure等单词中虽然含有两个甚至三个原因字母,但是在发音的时候只能发一次元音,所以依然属于单音节词的范畴。而像是return、people等词汇,都具有两个或是两个以上的音节,在发音的过程中都至少有两次元音发音,因为就被划分到多音节单词的范围里去了。

  单音词词汇因为非常短,所以不能拆分。所以小伙伴们在背单词的时候要寻找同源词,完成记忆,拆分法在单音节单词这里是行不通的。举个例子,force和forge两个单词就可以在一起记忆。两个单词的钱半部分都是一样的,而单词的意思分别是力量和打铁锻造,打铁的过程中本身就有力量的体现,这样以来两个单词就完成了,记忆起来也就更容易了。不能拆分的原因也很简单,因为单音节词短,也没有拆分的余地了。

  而相对应的多音节词,记忆起来也要与单音节词汇相对应起来。面对多音节词汇,我们采取的记忆方法就是拆分记忆法。一个多音节词汇,我们一般可以将他们拆分成前缀+词根+后缀的形式。很多单词不存在前缀,也有很多单词不存在后缀,但是不可能有多音节词汇没有词根的。所以,小伙伴们在记忆多音节词汇的时候的主要任务,其实就是记忆词根,词根记住了,就等于记住了单词的本意,然后再根据相应的前缀和后缀赋予他们对应的词性,一个单词就这么轻松的就被记住了。

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